2ª Semana do Estágio

Com o passar dos dias as angústias e o medo do novo vão dando espaço para outras preocupações: como se estou no caminho certo quanto ao planejamento?

Segundo a professora titular da turma está tudo ok, mas continuo aguardando os comentários da professora orientadora.

Nesta semana comecei a compreender melhor o ritmo da turma e assim vou fazendo as adaptações necessárias nos planos de aula.

Vejo na literatura infantil por seu caráter lúdico-mágico, um caminho que dá acesso ao mundo da leitura e a tudo que ela pode proporcionar, por isso todos os dias conto aos meus alunos uma história, geralmente relacionada ao tema que está sendo abordado. Sendo a literatura infantil também ludismo, fantasia, emoção, questionamento, dessa forma as crianças conseguirão ajudar a encontrar respostas para as inúmeras indagações do seu mundo infantil.

Estou procurando me preparar para contar as histórias conforme aprendemos na interdisciplina de literatura, porque acredito que uma história bem contada ajuda a despertar o interesse da criança e o gosto pela leitura. Elas viajam em suas fantasias e compartilham esse prazer com os demais.

Em se tratando de contação de histórias percebi que na faixa etária dos meus alunos a história não pode ser muito longa, precisa ter algum atrativo ou o livro ser bem ilustrado.

Início do estágio

Nesta primeira semana já foi possível perceber que a turminha apesar da pouca idade que têm, gostam de conversar e de circular na sala, mas demonstraram atitudes bem positivas como gostar de ouvir e contar histórias. Um aluno tem verdadeiro fascínio por livros e histórias, pois a cada vez que eu levava um livrinho diferente ele me questionava se era meu ou da escola, me pedia para manuseá-lo, mesmo sem dominar a leitura ele conta histórias para a turma com muita facilidade como se estivesse lendo de "verdade".

Conforme as necessidades, experiências e os conhecimentos que vamos adquirindo dos alunos, me levam a refletir e adaptar meu planejamento.

A escola da qual estou fazendo parte é acolhedora e prestativa para que consigamos realizar um bom trabalho.

"A aprendizagem está presente na vida do ser humano como uma mudança de comportamento e sabemos que todos nós, passamos por várias etapas durante a nossa vida ao longo do que vamos vivenciando". ( reflexões identificando espistemologias -Cristiane Scheffer).

Desafios

Os desafios nos movem a caminhar na busca de alcançá-los e é isto que estou procurando fazer durante esta etapa preliminar ao estágio.

Nesta semana continuei as observações da turma e fiz o planejamento das aulas para a primeira semana.

Como realizarei o estágio com uma turma de Pré 1 da Educação Infantil procurei planejar atividades lúdicas, pois como diz Tânia Fortuna "sala de aula é um lugar de brincar, se o professor consegue conciliar os objetivos pedagógicos com os desejos dos alunos", sendo assim o professor precisa planejar uma aula onde o aluno se sinta motivado para realizar a atividade como sujeito de sua aprendizagem.

O brincar desenvolve a imaginação e a criatividade possibilitando uma socialização entre os participantes, além disso proporcionando uma aula atrativa e prazerosa.

Angústia

Na semana passada participei de duas reuniões na escola que vou realizar meu estágio para apresentação das estagiárias as respectivas professoras titulares, onde fomos muito bem recebidas por toda a equipe de professores e direção. Nesta oportunidade discutimos sobre o projeto que será desenvolvido na escola, bem como sugestões de atividades, leituras, histórias, trabalhinhos, entre outos que poderão ser trabalhados durante o período.

Comecei a observação da turma e participei na confecção de trabalhinhos para a Páscoa e percebi que eles estavam anciosos com a chegada do coelho demonstrando ser uma turma bem ativa.

Fiz a criação das páginas solicitadas, o levantamento dos dados e com o meu envolvimento e o início dos trabalhos comecei a me sentir menos angustiada.

Acredito que vivenciando com dedicação cada momento, as dificuldades vão sendo superadas, dando espaço para as coisas fluirem adequadamente.